Zpráva o udržitelnosti IV.

Popis udržitelnosti:

V projektu zpracované eLearningové on line kurzy pro učitele (7 ks)  viz níže - jsou ve vlastnictví žadatele, po ukončení projektu jsou kompletně k dispozici všem spolupracujícím školám i dalším školám, které projeví o kurzy zájem a je možné je snadno multiplikovat. Nabídka on line kurzů je i po ukončení projektu udržována v rámci běžných pracovních aktivit učitelů, je průběžně aktualizována a dle zájmu jsou jednotlivé kurzy realizovány individuálně (učitelé využívají části kurzů, jednotlivé tematické celky pro své další vzdělávání, popř. si znovu připomenou již nabyté znalosti). Žadatel i po ukončení projektu asistuje přímým poradenstvím členům cílové skupiny.

Zpracované kurzy:

-         Metodika on line vzdělávání, premotivace učitele
-         Jak motivovat žáka - příklady, nástroje,
-         Jak pracovat s el. subjekty ve výuce i mimo ni - mezipředmětové vazby
-         Využitíe Learningu při samostatné přípravě žáka - autotesty, on line úkoly
-         Pravidla vedenío n line kurzu - LMS systém, desatero tutora, úskalí el. komunikace, předcházení problémům v komunikaci
-         Školní vzdělávací a informační systém - možnosti využití, vhodnost nasazení
-         Technické zpracování, implementace a správa administračního softwaru

Tabletová učebna byla zapůjčena pro potřeby vzdělávacích akcí znovu na ZŠ a MŠ Máchovo nám.Děčín.
E-learningový systém LMS Moodle vytvořený v rámci projektu, v němž byly realizovány veškeré kurzy (jak pro učitele, tak pro žáky), je i po ukončení projektu nadále v provozu. Žadatel systém pravidelně udržuje, byly upraveny funkce a zabezpečení..Systém je plně k dispozici pro všechny spolupracující školy projektu a cílovou skupinu.

Systém je plně k dispozici pro všechny spolupracující školy projektu a cílovou skupinu. Spolupracující školy systém v rámci udržitelnosti nadále využívají i po ukončení projektu. Systém a v něm umístěné kurzy jsou využívány pro individuální studium pedagogů, při přípravě Digitálních učebních materiálů (dále jen DUMy) a při přípravě na běžnou výuku s dopomocí IT. Rovněž žáci využívají systém, jak uvedli vedoucí e-center, pro své samostudium a v mnohých případech jsou kurzy pro žáky nasazovány v běžném vyučování, především v rámci výuky IT. Na některých školách je systém využíván i pro umístění nových kurzů, které vytvořili sami učitelé (např. SŠ technická AGC Teplice, ZŠ Máchovo nám. Děčín, SŠDVS).

Web projektu je propojen s LMS, ve kterém jsou kurzy i nadále k dispozici všem zástupcům cílových skupin, ale i dalším pedagogům a žákům, které o tyto kurzy projeví zájem. V rámci udržitelnosti projektu jsme zaznamenali zájem pouze ze strany spolupracujících škol.

Registrace zájemců o kurzy z řad cílových skupin v LMS Moodle je již zcela v kompetenci jednotlivých spolupracujících škol a jejich vedoucích e-center. Žadatel v rámci udržitelnosti řešil pouze technické zabezpečení kurzů v LMS Moodle, popř. individuálně asistoval při problémech vzniklých při registraci účastníků.

V projektu zpracované eLearningové on line kurzy pro žáky (7 ks)  viz níže - jsou ve vlastnictví žadatele, po ukončení projektu jsou kompletně k dispozici všem spolupracujícím školám i dalším školám, které projeví o kurzy zájem a je možné je snadno multiplikovat. Nabídka on line kurzůje i po ukončení projektu udržována v rámci běžné výuky IT (či jiných aprobací) anebo v rámci mimoškolních aktivit školy (dle zvážení jednotlivých škol).
 Web projektu je propojen s LMS,ve kterém jsou kurzy i nadále k dispozici všem zástupcům cílových skupin, ale žákům, které o tyto kurzy projeví zájem. V rámci udržitelnosti projektu jsme zaznamenali zájem pouze ze strany spolupracujících škol.

Registrace zájemců o kurzy z řad CS v LMS Moodle je již zcela v kompetenci jednotlivých spolupracujících škol a jejich vedoucích e-center. V rámci projektu totoprováděli vedoucí e-center. Žadatel v rámci udržitelnosti řešil pouze technické zabezpečení kurzů v LMS Moodle, popř. individuálně asistoval při problémech vzniklých při registraci účastníků.

 Žadatel i po ukončení projektu asistuje přímým poradenstvím členům CS.

Zpracované kurzy:

-         eLearning pomocník ve výuce, zásady elektronické komunikace
-         Jak na úkoly on-line
-         Autotesty jako příprava na písemku a zkoušení
-         DJ za 10 dní
-         Natoč mě! - Zpracování fotografie a filmu
-         Jak na webové stránky
-         Admin - správce školního/třídního portálu - prezentujeme své výsledky

Učitelé/tutoři začlenili vybrané kurzy do běžné výuky IT, popřípadě do výuky jiných odborných předmětů s využitím IT techniky a internetu, nebo byly začleněny do mimoškolních aktivit školy (kluby, kroužky, správa školního časopisu apod.), dle zájmu z řad žáků.

Byly používány zpracované studijní opory (multimediální výukové CD, pracovní sešity), které doplňovaly jednotlivé vzdělávací aktivity/akce, především eLearningové on-line kurzy. Studijní opory posunuly efektivitu vzdělávacího procesu a přispěly k zatraktivnění vzdělávacích metod užitých v projektu.

Organizačně byly on line kurzy v kompetenci jednotlivých učitelů (tutorů), kteří tutorovali a spravovali jednotlivé „své“ on line kurzy, a to včetně jejich přípravy a hodnocení.

Problémy vzniklé v rámci udržitelnosti

Rovněž aktivita spolupracujících škol v době udržitelnosti upadá. Problémem je neochota škol spolupracovat při zpracování zpráv o udržitelnosti. Mnohdy se již vyměnilo vedení škol a nové vedení necítí sounáležitost s předchozími domluvenými závazky. Rovněž požadavky na kopie prezenčních listin, podpisy žáků atd. jsou vnímány jako další administrativní zátěž a jsou žadatelem získávány velmi složitě a především na základě osobních vazeb a v projektu vytovřených partnerství. Žadatel nemá prostředky ani nástroje, jak školy k další popř. šírší spolupráci přimět.

Celá zpráva o udržitelnosti ke stažení zde.

Starší články

• Zpráva o udržitelnosti IV.
• Zpráva o udržitelnosti III.
• Zpráva o udržitelnosti II.
• Zpráva o udržitelnosti I.
• Ukončení projektu